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小可人儿妞妞
妞妞快三岁了。近期一些言论如下
1） 妞：爸爸你还没下班吗？你快回来吧，我想你抱我
2） 妞：爸爸给你吃
爸：为什么啊
妞：因为我喜欢你啊。我们是好朋友
3）妞（看电视）：我不要老鼠（摆手），我要黑猫警长。黑猫警长是我的好朋友
4）妞：丫丫妹妹不要哭，姐姐帮你找牙齿
5）妞：我要吃棒棒糖！
妈：好，但只能吃一下。吃多了牙齿会长黑虫
妞（舔了几分钟）：好了，我吃好了，你给我没收了吧
爸：妞妞这么乖啊
妞：我说了只吃一点点的
6）妞（看到抽屉里的蜡烛）：等我过生日了，妈妈要给我买蛋糕，然后你们唱歌，然后我就吹蜡烛
爸：妈妈也要过生日了，要不要给妈妈买蛋糕？
妞：要啊。（唱）祝你生日妞妈，祝你生日妞妈…
爸：唱错啦，是祝你生日快乐
妞：没有错啊，妞妞和妈妈都要过生日（所以是“祝你生日妞、妈”）
7）爸爸站在椅子上挂墙钟。妞：爸爸要小心，不要掉下来了
8）爸爸下班回家都要和妞妞抱一抱，妞妞一般就粘在爸爸身上不肯下来。妈妈和妞妞说，应该让爸爸先吃饭。前天爸爸回家，妞妞：爸爸，你先吃饭吧，吃完了再抱我
9） 妞：你很乖，妞妞老师给你一个sticker
大宝宝，大宝宝
【妞妈作品】
最近爸爸为了鼓励妞妞自己干活，就说“妞妞是大宝宝了，应该自己吃饭（刷牙等）”。没想到妞妞学得真快，大部分事情都要自己做，比如洗脸，刷牙等。大多数情况下是件美事，但是也有让爸爸妈妈很无奈的时候。比如早上出门，挑好的衣服，她硬是不穿，理由是“妞妞是大宝宝了，自己找衣服”。她花好久，终于决定穿什么衣服，爸妈一看，衣服上下颜色样子不搭配，很滑稽。接下来，爸爸妈妈争分夺秒想赶快给她套上出门，结果，在她哭哭啼啼要求“妞妞是大宝宝了，要自己穿”的时候，爸爸妈妈怕上班迟到，给她强行套上，她一定要扯下来，自己重新花N倍的时间套上。
还有就是睡觉前讲故事，最近她特别爱听丑小鸭的故事。妈妈改名叫“小天鹅找妈妈”。听的多了，妈妈就边讲边提问，让她填空，她都填的很好。从昨晚，她要求“妞妞是大宝宝了，要自己讲”。说完就像模像样的要爸爸妈妈都听她讲“小天鹅找妈妈…小鸭鸭是是是..黄色的，小天鹅是…白色的…小鸭鸭（跳到鸭妈妈背上）骑马马…”断断续续，每讲一个字在困极了的爸爸妈妈听起来好像花一个世纪。妈妈急了，就接着讲，想加快进度，讲完大家都可以打呼噜了。结果，妞妞尖声叫道“妞妞是大宝宝了，要自己讲”。然后，她又从头开始重复““小天鹅找妈妈…4只小鸭鸭…小鸭鸭是是是..黄色的…蹦出一只小天鹅…”她讲错了，漏了，妈妈想教她，或者补充，招来的结果是，她又开始从头重复“小天鹅找妈妈…”后来妈妈只好放弃，她自己也不知道花了多久，终于讲完了，反正妈妈是被催着了。其实加起来她的故事连30个字都没有，因为她自己都忘词了。
讲完后，她从小床上凑过来，嘴巴在离妈妈眼睛只有纳米距离的地方，大声叫道“讲大灰狼的故事”。妈妈被惊醒，连连诺到“好好好”。接着，她边比划，边唱，“小兔子乖乖，把门开开”，好在这个歌她很熟练，很快就讲完了。接下来，她搜肠刮肚，把平时所学的歌都唱一边才罢休，其中不乏舞蹈表演。整个过程从8:40PM到10:20PM的样子。直到她自己精疲力尽呼呼睡去，妈妈才敢放心睡去，爸爸早打呼噜了。
晚上爸爸接妞妞回家，外面淅淅沥沥下着小雨，到家门口上楼梯的时候，妞妞要边玩手机上的游戏，边上楼，她上楼的时候一只手还得扶住栏杆，爸爸希望妞妞走快点，就抱她上来了，她不愿意：“妞妞是大宝宝了，要自己走”哭着鼻子一步要下楼，妈妈担心她摔倒，跟着她下楼。一不小心，哐当一声，下了一半台阶的时候，手机摔在地上，电池都出来了，自然也没画面了。妈妈说“我们不下楼了，赶快回去找爸爸修吧。”她很乖巧的蹭蹭蹭的上楼了，妈妈心想，能够让她这么快回到家，把手机摔了也值。没想到，这厮把手机扔到门口沙发上，大嚷一声“爸爸修”，转身出门又下楼了。妈妈问，”妞妞怎么又要下去了？”她一本正经的回答“妞妞是大宝宝了，要自己上”“得，她还惦记着她没自己上过的几级台阶呢！”妈妈也值得耐心和她一起在雨中下楼上楼的折腾一番。她的犟劲和她老爸有一拼。
妞两岁了
有一阵子没写妞了。妞爸妞妈都太忙。妞进步的速度已经超过了我们记忆的能力，只能挂一漏万地提几句。
妞妞换了一个新daycare一段时间了。上学第一天没有哭，更奇妙的是，爸爸妈妈接她的时候，她竟然无动于衷，直接忽略爸爸妈妈的存在，仍低头玩自己的，不愿意走。老师说她在班上最小，确特爱指挥人。比如，到外面玩的时候，她抢着给小朋友换鞋，吃完饭，她主动把小凳子推到桌子下面。
告状。比如要玩什么东西爸爸不给她玩，就哭着（没眼泪啦）找妈妈：“爸爸搞的”。要是妈妈不给妞吃冰淇淋，就哭着找爸爸：“妈妈搞的”。
搞清楚颜色了。比如盖被被，会要求说：“白色的（被被）”。
表演。会一边跳舞，一边说：“是这样（跳）的，是这样的”。最拿手的是“世上只有妈妈好”。唱第一段的时候脸上做幸福状，唱第二段的时候做哭状。
数数。每天下楼梯爸爸会数：“1,2,3,…17”。结果妞就学会数10以后的数了。在诱导下，还会数20以后的数。所以现在爸爸要去干什么事，妞妞象小尾巴一样缠着爸爸，爸爸就会说：“妞妞藏，数到60，爸爸找”。妞就会乐不及地去找个角落开始数数。
听故事能跟上情节了。最爱听《丑小鸭》，听到鸭妈妈不喜欢小天鹅，妞会说：“小天鹅哭了”，做哭状（拳头在眼睛外侧转转）。到听到小天鹅找到妈妈了，妞会说：“妈妈好”，把手放在脸边做幸福状。
玩Youtube玩得纯熟。能自己在Pad上打开Youtube图标，点历史视频，然后根据相关视频找自己想看的。上下屏翻，停止，重放，全会——没人教。
配合刷牙。以前给她刷牙，实在是体力、脑力和忍耐力的多重考验。现在告诉妞妞，牙齿有“黑虫”，如果不捉黑虫，会把牙齿吃掉。有时候，在她吃完饭后，还真揪出个肉末啊、菜叶啊，给她看，“黑虫”。所以现在给她刷牙，只要说一句“黑虫”，小人就乖乖地把嘴巴张得大大的，让你刷牙。
怕“舅舅”。自从上次舅舅来了，吼过妞妞几句（“好好睡觉！”），“舅舅”就变成了妞妞不好好睡觉时候妈妈的专用术语（“再不睡觉舅舅来了”）。结果“舅舅”慢慢就变成各种可怕事物的关联。比如去医院打疫苗，裤子还没脱，妞就开始大哭（以前打过，知道疼），大喊：“舅舅，舅舅”。
先说这么多——其实每天都不知道有多少好玩的事，根本记不过来。每天把这个小肉团抱一抱，别的什么狗屁事情都是浮云了。
P.S. 妞妈补充如下
罚站：爸爸妈妈偶尔让做错事的妞妞time out，结果妞妞也把这一招用到爸爸妈妈身上了。有一次爸爸不知道怎么得罪妞妞了（细节不记得，总之是把妞妞气哭了），爸爸说了“sorry”，妞妞还不依不饶，大叫“爸爸站！”爸爸不得不跑到罚站的垫子上表示一下。
撒娇：妞妞经常有些纯撒娇的无理取闹，大多数时候爸爸妈妈都当没看见，不理她。但，某些撒娇还挺管用。比如，妞妞小床边放了一张大床，是爸爸妈妈哄妞妞睡觉时候用的。爸爸每次陪妞妞睡觉到要离开的时候说“妞妞，爸爸走了，妞妞晚安”。妞妞就一下子冲过来，抱紧爸爸的脖子，爸爸就给征服了，软绵绵地躺回去。妞妞发现这个屡试不爽。
故意搞怪。有一次妈妈陪妞妞头靠头一起在旁边的大床上睡觉，妞妞一不小心，后脑勺撞了妈妈的眼睛鼻子，撞的生疼，妈妈大叫。妞妞很深情的说了“sorry”，还用小手摸了摸妈妈的眼睛。妈妈还在眼冒金星的状态没反应过来的时候，没想到，妞妞又躺成原来的姿势，又以同样的力度和角度把妈妈给撞了一下。“乖乖，妈妈今天倒什么霉呀。”妈妈很纳闷，也有点无奈，“这家伙怎么这么不小心”。就在妞妞重复了“sorry”和抚摸动作之后，妞妞立即躺倒，以同样的姿势又撞过来了。这次妈妈看到了，这家伙第一次是无意撞了妈妈，后来都是是有意撞的！妈妈侧着的脸稍微偏了一下方向，妞妞心里大概是纳闷“咦，这次怎么没撞上？”只见她，回过头来，瞄准了几秒钟，重新撞了过来。妈妈气不打一处来，自然又time out 她了。
认字记
妞妞今天实现伟大的战略突破：认字。
每天从幼儿园回来，妞妞都会带当天的“作业”回来——贴纸啊，涂颜色啊。每张纸上都会写上“妞妞”的名字。老师是中国人，所以就直接写汉字了。
今天妞妞在玩的时候突然指着自己的“作业”说：“妞妞”。我发现她的小指头指着自己名字，就问：“什么是妞妞啊？”妞就指着那两个字又说了一遍“妞妞”。
我在纸上写了一个“好”字，一个“妞”字，问：“哪个是妞啊？”妞正确地指出来了！
增大难度，写了三个字：爸、妈、妞。妞妞又指出哪个是“妞”了。
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另外一个突破，也是今天的：妞现在会数1到10了（这不是新闻）。但是今天她在玩数字积木的时候，找到了三个“6”，然后大喊“三个六！”这说明，她不但在语法形式上知道了数字，还在语义形式上知道了什么是“三”。
妞也开始会写数字，至少有两个：“2”和“3”，虽然走样走得充满想象力，毕竟在拓扑上还是同构的。
语言上还有一些突破
- “世上只有妈妈好”整个句子会说了。
- 叫妞妞去洗脸，妞妞说“洗过了”。状语和时态的概念也有了！
马上就要24个月（2岁）了！
哄觉记
（作者：妞妈）
2012-01-17：昨晚睡觉的时候，妞妞嚷嚷身上痒。妈妈给她挠了前胸后背，还痒，妈妈纳闷不是才洗澡么？后来妈妈抓遍了她身上每个可以触摸到的角落，包括鼻子，耳后跟，脚丫。最后妈妈说“好了，所有的地方都挠了，都不痒了，赶快睡觉吧”没想到，她小手一指，小嘴一噘，让妈妈挠她嘴唇。妈妈就顺便亲了一下“好了，该睡了”。接着她边翻白眼（想问题呢）边呲牙咧齿，把牙齿送过来…再后来，把小嘴做出N种形状送过来，还包括吐舌头。有人听说过舌头痒的吗？
2012-01-18：昨晚妈妈躺在妞妞边上哄妞妞睡觉，妞妞不免在妈妈身上翻来翻去。兴致高的时候，唱起“Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes. And eyes, and ears, and mouth, And nose”。边唱边指点江山。小手指一下戳到妈妈眼睛，妈妈尖叫一声，捂起眼睛。妞妞发现问题了，怯生生地说了声“sorry”然后大声喊客厅的爸爸。妈妈奇怪，“妞妞为什么喊爸爸？”妞妞接着喊“爸爸，爸爸，站（这个“站”字是后来妈妈才反应过来的）”。等爸爸惊恐赶到，妞妞说“垫，站。垫，站 。”（参《罚站记》）原来妞妞知道做错事了，自动请罚。
外两则：
- 妞妞有时候唱歌的时候，爸爸妈妈跟着一起唱。她有时候就不高兴，小手食指放在嘴边“嘘”一下。言外之意，“你们别唱了”。
- 妞从1数到10已经很流利了。
罚站记
自从妞妞舅舅指出我们对妞妞太惯了，我们决定要对妞加强革命纪律性教育。
琢磨了怎么搞，决定还是用在美国最常用的：Timeout，就是罚站或者罚坐规定的时间。
由于妞妞还小，我们先定了惩罚时间是一分钟。
这不，刚刚定好规矩，妞妞就开始挑战规则了：发脾气把平板电脑摔掉，把妈妈的膝盖打青了。
只好执行家法：掏出一块半米见方的垫子（playmat），严肃地对妞妞说：“妞妞你太调皮了，不可以乱扔东西，更不可以打妈妈”（心里其实顺着说：“扔掉会污染环境；就算没有砸到妈妈，砸到那些花花草草也不好…”）。
妞一看爸爸妈妈这么严肃，瞬时间嚎啕大哭。不知所措中被抱到垫子上罚站。
足足有半分钟，妞还没反应过来发生了什么事情，只顾哭：小嘴一张，两只眼睛全被挤成一条缝，只有眼泪哗啦啦地淌，哇一声，停几秒，再哇一声。
半分钟以后，妞明白了，凭什么我要站在这里啊？我要一边走一边哭！就试图迈开小腿到垫子外面去。爸爸（妈妈还站在一边揉腿呢）就把妞拉回去：“妞妞犯错误了，要站满一分钟”。
这可太没道理了！人家就要出去。这不，哭的连鼻涕都出来了。如是再二次，爸爸一看一分钟到了，就去扯纸巾给妞妞擦擦。再把垫子收起来。
然后抱着小人解释：你看，妈妈都受伤了（妈妈伸出腿来展示痛处），以后不可以用东西打人，更不可以在幼儿园打别的小朋友哦。小人一边延续抽泣（尾声那种），一边看得若有所思的样子。
然后一个惊人的事情发生了：妞突然从我身上站起来，说：“站！”然后跑去放垫子的地方，把垫子放倒，然后一脸无辜地站在上面。
诧异的爸爸妈妈面面相觑：这么懂事，不会吧！
赶快一把搂回来：“妈妈爱妞妞，爸爸爱妞妞”。
哈哈，爸爸妈妈得意得太早咯！
到了晚上，妞妞在屋里玩这玩那之际，突然又看到垫子，大叫：“站！”，噔噔噔抓下来，很高兴地站上去，然后好像做成一件什么大事似的，笑个不停。
原来人家把罚站看成一件好玩的事了！
爸爸妈妈再次面面相觑了：这招不灵了，下次又换什么招呢？
睡觉记
(Guest Post from 妞妈)
妞妞每天9：00PM才上床，10：30-11：30才睡着。在她睡着之前，妈妈总得和她耗上，搞得妈妈每天精疲力尽。从今天开始，我们下定决心，培养她早睡早起。今天第一天，还比较成功。
1）爸爸妈妈不car pool，妈妈下班回家先给小妞做好饭。
2）爸爸下班去接妞妞，半个小时的样子到家。
2）妞妞一到家妈妈就陪妞妞吃饭。然后开始洗澡，玩到8点上床。在手机上玩angry bird 和flash。
3）大概10分钟后，8：10 妈妈没收手机。妞妞自然是不爽大哭。
4）妈妈为了转移妞妞的注意力，和她玩捉迷藏的游戏，就是把她的baby熊藏到被子下面，让妞妞找。玩了3个回合，妈妈又担心让她太兴奋而睡不着。宣布游戏结束，安静睡觉。妞妞又开始闹了。
5）妈妈给她唱歌，不管用。只好使出杀手锏，“别吵，舅舅要进来了” （妞妞怕舅舅，见后面）妞妞终于安静下来，过了2分钟，发现没动静，舅舅也没有进来。继续小声哼哼唧唧。妈妈装睡着，没理她。她就哭起来，口里还念念有词“妞妞哭了”，小手还不停的使劲拉妈妈，发现妈妈岿然不动，很失望，哭得更伤心了。
6）两分钟后，妈妈过意不去，装作如梦初醒，“哟，妞妞哭了？”边给妞妞擦眼泪，边亲亲妞妞，让妞妞觉得妈妈没有不要她。然后，妈妈哄妞妞躺下，给她拍拍背（因为妞妞爱趴着睡），让妞妞有安全感，觉得妈妈没有不理她。渐渐的，当妈妈左右手轮换N次，发酸发麻的时候，惊奇的发现，妞妞没有哼哼唧唧了，原来睡着了。时间为，8：40。
7）以后，我们要坚持每天同一时间给她洗澡，哄她睡觉，包括周末。目标是一个月内，她到点就自己困了，要睡。
==妞妞怕舅舅==
舅舅到我们家呆了两天。舅舅觉得爸爸妈妈对妞妞管教不严，“你们怎么不舍得厉声吼她一句呢？” 其实，我们不是不舍得，我们是严厉不起来。每次爸爸妈妈在经过剪刀石头布决定谁充黑脸之后，严肃地吼上一嗓子，妞妞就低下头，不看爸爸妈妈。僵持大约50秒后，妞妞可能会抬起头来偷看爸爸妈妈的脸色。爸爸妈妈本来就憋笑憋得脸红脖子粗，再看看妞妞怯生生的可怜样就实在忍不住笑出来，即使用手拼命的按着腮帮子也会笑爆。妞妞发现爸爸妈妈竟然笑了，就立即恢复虎胆，也笑起来，继续我行我素。
昨晚，舅舅实在看不惯，吼了妞妞一声，“躺倒睡觉，别动”。妞妞还真怕了，足足3分钟趴在被子上没动，妈妈还以为妞妞出问题了，去摇了摇妞妞，妞妞胆怯地慢慢睁开一半眼皮，发现舅舅好像不在了，然后慢慢抬起头，借助小夜灯，迅速扫视整个屋子，咦，舅舅确实不在了耶！就开始小声咿呀咿呀起来。
妈妈怕她吓傻了，还挨着她的小脸说“妈妈爱妞妞，舅舅爱妞妞，妞妞睡觉觉，妈妈爱妞妞，舅舅爱妞妞，妞妞睡觉觉，妈妈爱妞妞，舅舅爱妞妞，妞妞睡觉觉…”渐渐的，妞妞就在妈妈枯燥的重复声中睡着了。看来，其实妞妞本可以睡着的，但是她总有玩的欲望，当玩的欲望被害怕给吓跑的时候，她就乖乖睡了。
爸爸发现在这招很灵，就说以后妞妞不睡觉，就喊一句“舅舅来了”。全不管舅舅一脸黑线…
吃饭记
流水帐，流水帐 （记2011-12-31）
妞妞睡醒，很满意地一笑，然后摸着肚皮说：“肚肚饿，肚肚饿”。
这是我第一听妞妞会说自己饿，又惊又喜，赶快去给妞准备饭。这家伙最近几天每天都学会说新词，都不知道是怎么学来的。
妞自己滚下床，跑到客厅里，一眼看到电脑屏保是自己的照片，就嚷着要“看妞妞”。然后自己就去打开电视（Google TV上可以看照片）。然后就坐在沙发上“看妞妞”。
等我把碗端出来，说妞妞吃饭了。小人居然自己爬下来，很干脆地说了一个字：“关！”，然后去把电视关了。这个好习惯我还真不知道是怎么形成的。
只见妞左手一勺，右手一叉，风卷残云地就扫荡开了。吃到一半，嫌吃得不尽兴，撸起袖子，再吃。
快吃完了，还剩个碗底子，不想吃了，把勺子一举：“爸爸吃”。
然后小胳膊一举，说了句“妞妞Win!”，就要回去看电视。（幼儿园里学的规矩，先吃完饭的小朋友“Win”）
马上就要23个月了。
真棒！
妞妞做好什么事情，比如自己吃饭了，自己穿袜子了，或者把垃圾送到垃圾桶里了，我们都会说：“妞妞真棒！”，再树个大拇指。
妞妞现在也学会了，自己做成一件事——比如听妈妈的话，把一个会唱歌的玩具关掉——就自己说一句：“妞妞真棒！”。她也树大拇指，可是往往同时伸出拇指和食指，做打枪“piapia”的那个动作。
妞也学会了表扬别人。今天妞看到一个大姐姐溜滑板，嗖的一下就过去了，就“Wow”了一句，然后举着小指头说：“阿姨真棒！”
下面是我又被《读者》附体的感想：其实我说不清楚，到底是妞从我身上学到的东西多，还是我从妞身上学到的东西多。这两年多里（算上在妈妈肚子里的时间），大家都在变。人小时候，都是很积极地去接触外界事物，发现、试探、学习。长大了，麻木了，主动被动地把对世界的窗户一扇扇关闭了。孩子，就是保持我们和世界联系的新窗口。他们给“大人”们带来已经被遗忘的视角、带来对新生事物的好奇、带来探索而不担心失败的天真。妞虽然也有小脾气，为得不到玩具而哭鼻子，可是她总是会很积极地欣赏那些我们习以为常的事：比如电视里每次放完一首歌，妞就会鼓掌，有时还说一句“Yeah!”；每天早上路过公园，妞就会说一句“Wow!”；她叫我画猫咪给她看，每画完一个，她都要“Wow”一下，好像我又完成了一个《蒙娜丽莎》似的。如果我们能把这种积极的态度恢复起来，在生活和工作里，不是会多很多乐趣，少很多烦恼？妞妞老师，真棒！
上班班
妞妞早上醒来，看见屋角一个挎包，一骨碌爬起来，挎上包就喊“上班班”。
妈妈问：“妞妞不喝水啊？”
妞一指水杯，很干脆地说：“带！” （带上路上喝啦）
然后一挥手：“妈妈byebye”，就要去开门。
妈妈说：“还有爸爸呢？”
妞补充一下：“爸爸byebye”
突然想来自己的其他“宠物”，说：“baby byebye，baby熊byebye”。
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其他最近几天的动态
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- 不怕拖把了（但是还怕Roomba）
- 喜欢玩“骑马马”。总是要爸爸趴下来骑一圈，然后再自己趴下来让爸爸“骑”一圈。公平合理。
- 妞妞看到电视里有人哭，就会喊”叔叔(阿姨)哭了”，举起小拳头在眼边做擦眼泪装状。
- 妞妞看到爸爸拉桌子，就跑到另一边，很努力地推。
P.S. 以前看《蜡笔小新》，一直佩服编导，怎么知道小孩子这么多花样。现在想，他家一定有一个小孩，天天记下来这些鸡毛蒜皮的小事。可惜我不会画画，不然一定开一个漫画专栏，画《家有妞妞》。
妞妞和牛牛
妞妞在语言上又实现了一个突破。刚才我给妞妞读书，指着画书上的牛问:“谁是牛牛啊？”妞妞就指着书。又问，”谁是妞妞啊？”妞妞就指着自己的小鼻子。
为了防止瞎猫碰到死耗子，我又翻到另一页，问“谁是妈妈？”，妞把手往后一指（妈妈在后面）。再问“谁是马马啊？”妞就指着书上的马。
这个汉语最牛逼的细微区别之一，咱们妞妞已经听出来了。
昨天还有个很sweet的事。我鼻子抽了两下，妞听出来，里面有货，就赶快去抓面巾纸，撕了一张屁颠屁颠地递过来。
还有，只要我一躺倒，妞就要喊“盖盖，盖盖”，然后去拖一条被子或者毯子给我盖上。别人都说女儿是小棉袄，真不是瞎说的。
妞22个月动态
妞照镜子，对着镜子里的妞妞大喊”High Five”，小巴掌就拍过去了。
妞学着妈妈往身上洒香水，左边洒洒，右边洒洒。
妞吃饭，自己吃得差不多了，举起勺子，说“爸爸吃”，然后一指妈妈，说“妈妈吃”，再一指电视，说“噜啦啦吃”（范晓萱正在唱《我爱洗澡》）
妞发现手机在地上，就抓起来要给手机充电，嘴里念念有词“扣扣，扣扣”。妞妈琢磨了半天，才明白小人的意思，原来她管把东西从分开的状态变成连接的状态都叫“扣扣”：就是叫我们帮她把USB充电头插到手机接口那里。与之相反的，小人很早就学会了“开开”这个词，不管是剥香蕉、开门、拧瓶盖，都叫“开开”。
妞叫你起来，就喊“Up,up”。叫你坐下，就换中文“坐坐，坐坐”。妞常躲到桌子底下，对我招招手，说“爸爸，过来”，然后“爸爸坐坐，爸爸坐坐”，然后再拍拍另一边，说“妈妈坐坐，妈妈坐坐”。
妞妞发现撒娇是一种屡试不爽的工具。妞要是想被人抱，就摆手，大喊“怕怕，怕怕”，其实啥都没有。哭哭哭也学会了。比如人家要叫妈妈来，就先试探性地哭两嗓子，看妈妈还没来，就很夸张地哭几句，还喊“ 妞妞哭了，妞妞哭了”，生怕妈妈听不见。
妞唱歌的水平在过去一个星期突飞猛进，《世上只有妈妈好》的调子，已经可以哼出一个两个整句子，同时加上舞蹈动作（就是电影里那个）。
妞对angry bird已经不怎么感兴趣了，不再象前两个月，天天喊“bang, bang”了（这是她对这个游戏的名字，就是每次小鸟落地嘴里要夸张地说一句“bang”）。最近几天她发展了“看妞妞”的爱好，每次看到我们的手机，就大喊“看妞妞”，非要看自己的录像。
妞妞有时候看到自己的录像，会凑到屏幕上亲一口。
妞妞已经完整学会了身体主要部位的名字，肚肚腿腿膀膀，手脚眼鼻嘴，等等。甚至开始区别左手和右手，虽然大多数时候还会搞错。
妞虽然还经常搞错哪个数字是那个数字，但是已经可以分清楚数字和字母的区别，能从一堆塑料字母中把数字单挑出来。
妞看到鞋子放得不整齐，就要整理一下，摆成一条线。
妞管cookie叫“勊勊”（keikei）。
妞看到电视里有人挎包包，就说“上班班”。妞发现一个挎包，就要挎在肩上（随便抓点什么塞在里面），然后和你招手拜拜，要去上班班。
这个阶段的妞，真是一日千里，每天都学会说新词，搞出一些或者叫你惊讶，或者叫你哭笑不得的事。如果能把小人每一分钟的话都录下来，那真不知多有趣（比我这里干巴巴的几句要有趣一万倍）。
捉迷藏
妞今天玩捉迷藏又玩出新花样了。她先指定一个地方，比如沙发背后，拍拍地毯示意叫我藏到这里，然后她再高高兴兴地跑远，再高高兴兴地跑回来，把我“发现”，做出一个很吃惊的样子，“咯咯”直笑。
我要是不藏，她就说“爸爸藏！”非要把我塞到桌子底下等等。
妞妞把自己藏好了，就会说一句“妞妞呢？”就等着你来找，生怕你找不到呢。
妞妞要是不想吃饭，就藏到一个角落里，把脸对着墙，管你是谁追过来喂，左边过来向右转，右边过来向左转。反正我看不见爸爸妈妈，爸爸妈妈也就看不见我。
妞还睡婴儿床的时候，玩捉迷藏是这样的：在床沿上搭一块毯子，然后她一会爬到左边来偷看，一会爬到右边来偷看。不管被你抓到，还是偷看到你，都“咯咯”直笑——其实小baby的笑声很特别，用文字真是描述不出来。
再小一点，还不会爬的时候，就是在脸上遮一块布，再拿掉，周而复始，可以把小妞逗得特别开心。
再小一点，还在妈妈肚子里的时候，每次做B超都和我们捉迷藏，总是不让我们看到脸，偶尔看到了，也一下就转跑了。
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我一直琢磨，为什么小孩喜欢捉迷藏。为什么另一个人的消失和再出现会让小孩子很高兴？大概，人作为一种社会动物，需要有个体识别和建立社会关系的能力。捉迷藏产生一种反复的信息刺激，对大脑中模式（比如记忆）的形成，有很大的好处。人这种信息饥渴的动物（《人类是一种奇怪的好奇的动物》），自然的就对有助于信息形成的行为有趋向性，就会对这种刺激产生愉悦感。民科，纯假说，想着好玩而已。
世上只有妈妈好
妞妞今天吃饭的时候，妈妈不在家。妞妞抓起小勺子，突然想起妈妈，望着我连着喊了几声“妈妈呢？”我说：“妈妈不在家。”
妞妞若有所思，放下勺子，喊着“妈妈，妈妈”，跑到卧室里，抱起妈妈的睡衣，又跑回来，放在我腿上。然后一边看着睡衣，一边吃饭。
让我很吃醋！
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妞妞晚上嚷着要看“妈妈好，妈妈好”，我就到Youtube上找给她看。有好多版本，一个版本是《妈妈再爱我一次》里的，就是那个小男孩一边跳舞一边唱给他妈妈那段；妞也就跟着跳舞。另外一个版本是动画，一只鸭子在照顾自己的小鸭子们。
妞妞就不停要我在两个版本之间切换，频率大概是20秒钟。“哥哥”（就是说小男孩），“嘎嘎”（鸭子），“哥哥”，“嘎嘎”…….
更要命的是，每次我切换过去，妞就要奖励我，拍着沙发说，“爸爸坐坐。爸爸坐坐。”
所以，我就不停地在沙发-电视-沙发-电视之间震荡。
什么时候妞也唱一句“爸爸好”啊？
早上起来Wow一个
早上起来去看妞怎么样，看到小胖脸还睡得欢呢。结果一不小心踢到一个会唱歌的玩具，把妞吵醒了。小家伙睁着迷迷蒙蒙的小眼睛，好像不明白发生了什么事情。就在我以为人家要哭上一哭时，妞突然对着昨天晚上搭了一半的积木大叫了一声：“Wow！”，高兴地笑起来。我顿时被《读者》附体，闪过一句廉价的人生感悟：看人家这积极的生活态度！换了是我睡得好好的被人吵醒，就算不发脾气，也要把脸拉上几分钟。其实生活中有多少值得“Wow！”一下的事，比如今天早上太阳又出来了，说明太阳系还没有被二向箔清理，地球还很安全…附体结束。
妞今天又有两大成就
- 妞会唱歌啦！早上穿衣服的时候，妞在哼“两只老虎”。其实前几天她就在清唱“ Twinkle, Twinkle ” (little star)和（世上只有）“妈妈好”，但是都没有调子。“两只老虎”，以前妞只会说“跑得快”，今天是明显地带着调子唱的（虽然词被唱得乱七八糟，几乎听不懂）。妞这几天还特别喜欢听范晓萱的《洗澡歌》（MTV），一吃完饭，就拉着我的裤子要看“噜啦啦”，然后蹬蹬蹬爬上沙发等我开电视。
- 终于无师自通，学会了掏鼻孔。这是继擤鼻涕之后（一般是用袖子），个人卫生建设的又一大成就！[没有带过孩子的同学们可能不知道，给小朋友清理鼻鼻是多么需要智力和体力的工作]
Wow！
二！
妞前天突然说了一句：“一，二，三，五，六，八，九，十！”
妞爸妞妈又惊又喜，虽然漏掉了两个，毕竟算是会数数了。从十月份开始教，也就两个月时间。赶快打电话给爷爷奶奶等报喜。
昨天妞爸在博客里用了一个网络新词“二”，被妞妈鄙视。妞爸不服气，早上起来，就“二”的词源、语义、用法、内涵，做了深入的探讨。结果是，妞妈教妞说：“爸爸，二！”，妞爸也教妞说：“妈妈，二！”
过了一会，妞很高兴地伸着小指头指着爸爸妈妈连着说：“爸爸，二！妈妈，二！”在我们哭笑不得之际，妞接着说：“妞妞，二！”。
真是活学活用的模范！(今天正好22个月)
睡前故事1：从前有座山
自从搬到加州来，妞妞就要妈妈陪才睡觉。妞妈说，妞爸应该多陪妞妞，然后逐步恢复到不要人陪就自己睡的良好习惯。妞妈还说，妞妞已经大了，可以讲睡前故事了。
这是第一天。
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“从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，在给小和尚讲故事。讲的什么故事呢？”
“从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，在给小和尚讲故事。讲的什么故事呢？”
（妞妈：讲的什么GP故事，太单调了！）
“从前有座山，山上有座庙，庙里有个老猴子，在给小猴子讲故事。讲的什么故事呢？”
“从前有座山，山上有座庙，庙里有个老虎虎，在给小虎虎讲故事。讲的什么故事呢？”
“从前有座山，山上有座庙，庙里有个老河马，在给小河马讲故事。讲的什么故事呢？”
（注：妞妞屋里贴了好多动物贴纸，挨个指着讲就好了）
“从前有座山，山上有座庙，庙里有个老蝴蝶，在给小蝴蝶讲故事。讲的什么故事呢？”
（注：爸爸在想，好像没有小蝴蝶，只有毛毛虫，不过儿童故事，就不用讲究这么多啦）
（略过n种其他动物）
“从前有座山，山上有座庙，庙里有个老爸爸，在给小妞妞讲故事。讲的什么故事呢？”
“从前有座山，山上有座庙，庙里有个小妞妞，在给baby熊讲故事。讲的什么故事呢？”
“从前有座山，山上有座庙，庙里有个baby熊，在给米老鼠讲故事。讲的什么故事呢？”
（注：贴纸讲完了，只好再把屋里的毛绒玩具都拉进来做群众演员）
下面的演员列表就不列了。结局呢？很失败。还是妈妈换上阵，爸爸乖乖去洗碗。
今天是一年以来最快乐的一天
突然意识到今天是至少一年以来，最快乐的一个星期天，三个人都各得其所，做了最快乐的事：妞妈看了一天电视；我睡到自然醒，写了一天博客；妞玩到自然睡。
被妞妈的二手电视强迫看了一会《某某某某》。妞妈笑得前仰后合，我一本正经总是说，有什么好笑的。看来经过South Park几年的熏陶，我的笑点已经提高了，而且不庸俗不笑。另外一个原因我看不了这个片子：里面的女嘉宾化妆得都一个样。
妞又实现了历史性突破：10个数字里至少认得5个了：1,2,3,5,8。
妞还是怕Roomba。妞兴冲冲地帮我抬烫衣板，冲到卧室口，忽然想起来卧室里有Roomba，就停下来不进去，怯生生地说：“怕怕”。
携幼入室，有酒盈樽
离家五天，满想妞妞。今天从机场回来，直接去公司看了看邮件，就去幼儿园接小妞。小妞挺兴奋，至少没把我忘掉。回去路上吃饼干，忽然抓一块对着妈妈说：“爸爸吃”，让偶这个感动哦。
听妞妈说，哄妞睡觉的的时候，妞会说：“爸爸过来，爸爸过来”——要我来陪呢。晚上妞会说梦话，也说“爸爸”。这让我心里塞了块棉花糖。
几天不见，又能耐了。知道区分字母了，W和W放一起，F和F放一起。学会了动词“看”，比如吃完晚饭说要“看喵”（看Youtube上的猫猫）——我走之前还只会说“喵，喵”。妞妞看到我擦小画板，赶快跑到另一块画板那里拿画板擦子过来帮我擦。
妞一个月前学会了哭的手势，就是握两个小拳头在眼睛外侧来回平移，做擦眼泪装，嘴里发出呜呜的声音。现在她看小画书，看到人物有她认为在哭，就做这个动作。妞妞回家后要看电视，不吃饭。妈妈不准，妞妞就一屁股坐到地上，两腿一蹬，两手一撒，一把鼻子一把泪的哭起来。妈妈为了转移妞妞的注意力，就边学妞妞平时做拳头抹眼睛的动作，边说‘妞妞，哭不应该是这样的吗’。妞妞立即记起来平时操练的哭的动作，很熟练的运用起来，边哭边笑了。
我小时候最盼望爸爸出差回来了，因为爸爸总会带一些吃的玩的东西。这次去韩国太匆忙，居然什么都没有买——机场的礼品店有韩国特色的东西简直是敲诈（一个娃娃200美元，一个笛子100美元）。下次一定吸取教训，再忙，也要抽一个小时去买点小东西。
(本文经妞妈review并做major revision)
幽默的妞
妞有时候还是很有幽默感的。
比如妞妞刚刚睡觉中放了个响屁，她竟说了句“屁，妞妞”，接着睡。
通常妞妞要是犯了错误，妈妈会让妞说：“Sorry”。比如给她刷牙——大人用手指头套的那种小牙刷——妞偶尔会咬你一口，妈妈就会板起脸说：“妞妞要说Sorry”。妞妞总是笑眯眯地，摸摸妈妈的手指头，（很没有诚意的那种语调）说：“Very”（还不会发sorry这个音喽）——通常还会再咬一次。类似的，如果妞打了别人的手或者脸，就会摸摸，说“Very”。昨天妞妞溜达到厨房，对洗碗机里的碗发生了兴趣，把一个小铁碗打翻在地。妈妈说：“妞妞犯错误啦”。妞就蹲下去摸摸小铁碗，说：“Very”。
妞开始会逗人玩。比如她抓一个“果果”（所有的水果统称果果），伸到你嘴边，等你伸嘴去吃，她又快速缩回去，笑眯眯（带点坏坏的得意）说：“No！”然后塞到自己嘴里。
语义噪声 